基於CDIO理念的（de）《塑料成型工藝與模具設計》課程改（gǎi）革（gé）

更新日期：2019-06-24 09:00:56

根據《塑料成型工藝與模具設計》課程的特點，基於CDIO工程教育理念對教學模式（shì）和內（nèi）容進行了改革，提出了以項（xiàng）目化為載體的教學模式，以培養學生的實踐動手能力，在教學中取得了良好的成（chéng）效。

CDIO工程教育（yù）理念是以工業產品從（cóng）構思、設計、製造、投入使用、反饋改進到（dào）終（zhōng）結廢棄的全生命術南京理工（gōng）大學泰州科技學院教育教學改革項目周期為載體，培養、訓練學生的工程意（yì）識嗣l能，範（fàn）疇不僅包括專業知識，而且涵蓋了小化（huà）進入會後（hòu）的終身學習（xí）能力，在企業中的…隊交流能及茌企（qǐ）業和社會環境下（xià）的“構思一漱其他。作為目（mù）前較流行的一種人習培養.

根據（jù）顯微組織分析，顯微組（zǔ）織與國外同（tóng）類（lèi）材料相比，顯微組織更趨於細致，達到了進口（kǒu）材料水平。

采用上述工（gōng）藝製造的大型預硬化塑料模具鋼，經過模具製造企業的進一步加工成型（xíng）及表（biǎo）麵處理，應用於某（mǒu）合資汽車前保險（xiǎn）杠模具。通過對注射成刑過程及塑件實物的進一（yī）步跟蹤，可以滿（mǎn）足前保險杠的使用需求．

我球汽車消費第一大國，塑料模（mó）具（jù）鋼（gāng）竹為應用最廣泛的類模具鋼（gāng）具（jù）有很大的發展（zhǎn）需求。